الرئيسيةوجهة نظر

رأي في منظومتنا التربوية.‏

ذ:
علي او عمو
لا
بد من
إعادة النظر في الوجهة التي نسلكها في تعليمنا من حيث
المنهاج و البرنامج سعيا وراء سد الثغرات قصد النهوض بمستواه المنحدر ، و إليكم بض
الاقتراحات المنبثقة من التجربة و الممارسة في الميدان التربوي و التعليمي

وهي كالتالي :
ـ
المقرر الدراسي لا يلائم مستوى طفل السلك الابتدائي
.
ـ
كثرة المواد يثقل كاهل المتعلم
.
ـ
المنهاج الدراسي غير ملائم
.
ـ
عدم استشارة الممارسين في الميدان
.
ـ
عدم تحسين الوضعية المادية و المعنوية لرجل التربية و التعليم
.
ـ
عدم الرد على شكاوى رجال التعليم
.
ـ
إعادة النظر في المقررات و المناهج الدراسية بالتشاور مع الممارسين في الميدان
.
ـ
التركيز في السلك الابتدائي على المواد الأساسية ( المفاتيح الثلاث ) و هي كالتالي
:
    * القراءة .
    * الكتابة ( الخط (
    * الرياضيات ( الحساب
ـ
الاعتناء برجل التعليم ماديا و معنويا باعتباره قطب الرحى في كل عمل تعليمي تربوي
.
ـ
الاعتناء بالفضاء التربوي
.
ـ
القضاء على الاكتظاظ الدي يشكل عائقا حقيقيا و مزمنا أمام أي تحسن للعمل التربوي
.
ـ
إزاحة اللغة الأمازيغية من السلك الابتدائي إلى السلك الثانوي التأهيلي
.
ـ
خلق نوع من الشفافية و المصداقية في ترقية الأساتذة لتكون حافزا للعمل الجاد عوض الظلم
السائد الآن ( الزبونية و المحسوبية
(.
تفعيل
الميثاق الوطني للتربية و التكوين
.

و
وفق الله كل من يسعى جاهدا إلى العمل من أجل إصلاح حقيقي لعملنا التربوي و التعليمي
.

مواضيع مشابهة

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Back to top button