منهجية المادة
أصناف المواضيع المقالية في الامتحانات الوطنية و الجهوية
المقال غير الباشر:
يطلب توضيح العمل المطلوب دون تحديد مباشر له، وهنا يجب التركيز بين معطى المقال
ومطلبه ( أي ماهو مطلوب من المتعلم إنجازه أو الالحديث عنه وتوضيحه)، لعدم
الخروج عن الموضوع خلال كتابة المقال ،وهنا يقتصر باستدعاء المخزون المعرفي لتحليل
أسئلةالإشكالية.
مثال:
عرف العالم حربا عالمية ثانية مابين 1939 و1945، مرت بعدة مراحل وأسفرت
عن نتائج وخيمة. وضح ذلك.
* المقال المباشر: يقدم الموضوع ويوضح المطلوب بشكل بارز من خلال عوارض، وهنا أيضا يقتصر باستدعاء المخزون المعرفي لتحليل أسئلةالإشكالية.
مثال:
ساهمت كل مخلفات الحرب العالمية الأولى والسياسات التي اتبعتها الأنظمة الدكتاتورية سنة 1939 والتي أدت إلى نتائج متعددة.
اكتب موضوعا مقاليا موظفا مكتسباتك المعرفية تبرز فيه:
– مساهمة معاهدة فرساي في وصول النازية إلى الحكم.
– دور السياسة النازية في توتير العلاقات الدولية واندلاع الحرب العالمية الأولى.
– النتائج الاقتصادية للحرب العالمية الثانية.
* المقال المذيل بوثائق مساعدة :
هنا يتم الاستعانة بالوثائق والمخزون المعرفي معا للإجابة عن مطلب الموضوع
خلال التحليل