دروس السادس ابتدائي

درس التوازن البيئي والعلاقات الغذائية المستوى السادس ابتدائي PDF

النشاط العلمي – المستوى السادس

📖 شرح الدرس والملخص

ترتبط الكائنات الحية داخل وسط بيئي بعلاقات متعددة، أهمها العلاقات الغذائية التي تشكل سلاسل وشبكات غذائية. تبدأ السلسلة الغذائية دائماً بـ ‘المنتج’ (النباتات الخضراء التي تصنع غذائها)، يليه ‘المستهلك من الدرجة الأولى’ (العواشب)، ثم ‘المستهلك من الدرجة الثانية أو الثالثة’ (اللواحم). التوازن البيئي هو استقرار هذه العلاقات. يختل هذا التوازن بسبب الكوارث الطبيعية أو التدخل السلبي للإنسان (كالصيد الجائر، الرعي الجائر، التلوث، وقطع الأشجار).

✍️ تمارين تطبيقية مع التصحيح

مم تتكون السلسلة الغذائية البسيطة؟
✅ تتكون السلسلة الغذائية من منتج (النبات)، ثم مستهلك من الدرجة الأولى (عاشب)، ثم مستهلك من الدرجة الثانية أو أكثر (لاحم).
لماذا تسمى النباتات الخضراء بـ ‘المنتجة’؟
✅ تسمى منتجة لأنها الكائنات الوحيدة القادرة على إنتاج وتصنيع غذائها بنفسها عبر عملية التركيب الضوئي.
اذكر عاملين من عوامل إخلال الإنسان بالتوازن البيئي.
✅ من العوامل السلبية للإنسان: التلوث بجميع أنواعه، الصيد الجائر، الرعي الجائر، وقطع الغابات.

📥 تحميل المرفقات (PDF)

يمكنك تحميل ملخص الدرس أو الجذاذة الخاصة به بصيغة PDF جاهزة للطباعة:

تحميل ملخص الدرس PDF تحميل الجذاذة PDF

هيئة تحرير المستجد التربوي

هيئة تحرير المستجد التربويمتخصصون في رصد وتوثيق المستجدات التربوية والتعليمية بالمغرب.نقدم محتوى تربوياً موثقاً ومدققاً، مبنياً على المصادر الرسمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، يشمل: المذكرات الوزارية، الإطارات المرجعية، مستجدات التوجيه التربوي، ومواضيع الامتحانات الجهوية والوطنية.نخدم رجال التعليم المغاربة والتلاميذ بهدف واحد: جعل المعلومة التربوية الرسمية في متناول الجميع، بلغة واضحة وموثوقة.✦ مجال التخصص: المناهج الدراسية المغربية، التقويم التربوي، المستجدات الوزارية ✦ المصادر: وزارة التربية الوطنية المغربية، الأكاديميات الجهوية، النصوص الرسمية ✦ الهدف: توثيق كل ما يهم رجل التعليم في المغرب في مكان واحد موثوق

مواضيع مشابهة

أضف تعليقاً

Back to top button